{"id":2076,"date":"2025-02-14T10:26:09","date_gmt":"2025-02-14T13:26:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ppas.unam.edu.ar\/?page_id=2076"},"modified":"2025-04-13T09:38:28","modified_gmt":"2025-04-13T12:38:28","slug":"los-estudios-antropologicos-sobre-crisissociales-e-incertidumbre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ppas.unam.edu.ar\/?page_id=2076","title":{"rendered":"LOS ESTUDIOS ANTROPOL\u00d3GICOS SOBRE CRISISSOCIALES E INCERTIDUMBRE"},"content":{"rendered":"\t\t
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Detalles del seminario<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Estado de la inscripci\u00f3n: <\/b>CERRADA<\/p>

Modalidad: <\/b>Dictado presencial\/virtual sincr\u00f3nico (primera semana) y virtual sincr\u00f3nico (segunda semana)<\/span><\/p>

Carga horaria: <\/b>50 horas<\/span><\/p>

Fechas de inicio y fin:<\/b> 31-03-2025 a 14-04-2025<\/span><\/p>

Horario:<\/b> 16 a 19 hs.<\/span><\/p>

Cupo de estudiantes: <\/b>M\u00ednimo 10\u00a0<\/span><\/p>

Destinatarios: <\/b>Estudiantes de posgrado, investigadores\/as, profesionales y docentes universitarios\/as y terciarios de distintas \u00e1reas disciplinarias con inter\u00e9s en la investigaci\u00f3n social.<\/span><\/p>

Requisitos de admisi\u00f3n: <\/b>Poseer un t\u00edtulo universitario o de nivel terciario de al menos cuatro a\u00f1os de duraci\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Docente a cargo<\/strong>: Dr. Sergio E. Visacovsky<\/b><\/a><\/span>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Resumen del curso<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los estudios sobre crisis sociales y respuestas colectivas ante la incertidumbre constituyen una de las \u00e1reas de investigaci\u00f3n en las ciencias sociales que ha tomado un impulso especial en el curso del nuevo siglo. Si bien la investigaci\u00f3n de situaciones de crisis o la apelaci\u00f3n a dicho t\u00e9rmino para designar determinados eventos tiene una larga historia en<\/span> las ciencias sociales, la antropolog\u00eda ha posibilitado a lo largo de su historia una contribuci\u00f3n singular, relevante y, sobre todo, no normativa. Esta se ha prolongado en los esfuerzos m\u00e1s recientes que procuran comprender una gran variedad de escenarios mediante el trabajo de campo etnogr\u00e1fico. As\u00ed, las indagaciones antropol\u00f3gicas han mostrado c\u00f3mo los grupos sociales responden a las situaciones cr\u00edticas de la vida cotidiana<\/span>
<\/span>recurriendo a diferentes estrategias, formas de cooperaci\u00f3n o acci\u00f3n pol\u00edtica. Al mismo tiempo, la antropolog\u00eda ha expuesto el papel que juegan los esquemas cognitivos y los recursos simb\u00f3licos a los que apelan los seres humanos para administrar tanto la<\/span> incertidumbre cotidiana como aquella que emerge en situaciones de crisis, para as\u00ed hacerlas inteligibles y seguir un cierto curso de acci\u00f3n. Y, adem\u00e1s, la antropolog\u00eda ha puesto especial inter\u00e9s en c\u00f3mo las personas experimentan el tiempo y producen im\u00e1genes<\/span> plausibles de futuro, ya sean aciagos o venturosos, decadentes o progresivos, iterativos o mudables. En suma, este curso tiene por objeto discutir las principales contribuciones te\u00f3ricas y los estudios emp\u00edricos que han permitido conformar un campo de estudios sobre<\/span>
<\/span>crisis e incertidumbre en antropolog\u00eda, para lo cual resultar\u00e1 indispensable detenerse en los<\/span>
<\/span>problemas que han organizado una agenda de investigaci\u00f3n tanto cl\u00e1sica como contempor\u00e1nea, con especial \u00e9nfasis en Argentina y otros pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Regularidad y condiciones de aprobaci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La aprobaci\u00f3n del curso exige: <\/span>
<\/span>a. Asistencia cumplida del 75 %.\u00a0<\/span><\/p>

  1. Elaboraci\u00f3n de un ensayo final de no m\u00e1s de 15 p\u00e1ginas, A4, Times New Roman, en espacio y medio, a entregar despu\u00e9s de finalizadas las clases de acuerdo a los plazos reglamentarios. Es importante tener en cuenta que el ensayo debe centrarse en los<\/span> temas de este curso y utilizar la bibliograf\u00eda respectiva, obligatoria y complementaria,<\/span> demostrando su lectura efectiva. Desde ya, esto no impide la incorporaci\u00f3n de bibliograf\u00eda pertinente que no figura en este programa. Los ensayos pueden ser de car\u00e1cter te\u00f3rico (por ejemplo, la exposici\u00f3n de un tema, una discusi\u00f3n), an\u00e1lisis de material emp\u00edrico (basado en una investigaci\u00f3n en curso o en una indagaci\u00f3n acotada a los fines del ensayo). Como criterio de citaci\u00f3n se sugiere APA 7ma edici\u00f3n.<\/span><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Unidades tem\u00e1ticas - M\u00f3dulos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    1. Crisis: una delimitaci\u00f3n conceptual. Entre lo \u201cdado por sentado\u201d y la polisemia.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    2. Crisis: la g\u00e9nesis hist\u00f3rica de un concepto. De la pr\u00e1ctica m\u00e9dica en la antigua Grecia a la apropiaci\u00f3n por parte de las ciencias sociales. Crisis como cr\u00edtica y enfermedad.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    3. Los estudios de crisis en antropolog\u00eda. De los ritos de pasaje a los dramas sociales. Acontecimiento y estructura.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    4. Crisis y temporalidad. El problema de la discontinuidad: tiempo congelado y saturaci\u00f3n del presente. Historicidad y modelos temporales: progresos, retornos, decadencias, repeticiones.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    5. El flujo de la vida cotidiana y la construcci\u00f3n de previsibilidad en la acci\u00f3n humana. La incertidumbre y su administraci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    6. Experiencias de crisis y su narraci\u00f3n. La organizaci\u00f3n narrativa de los eventos: cadenas de crisis y clasificaci\u00f3n anal\u00f3gica de las crisis presentes en base a las crisis pasadas.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    7. C\u00f3mo el tiempo vuelve a fluir. El problema de la imaginaci\u00f3n del futuro. Esperanza y fatalismo. Transiciones: de la restituci\u00f3n de la \u201cnormalidad\u201d a los \u201ctiempos nuevos\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    8. Eventos cr\u00edticos. El problema del mal y el debate sobre la teodicea. La b\u00fasqueda del sentido del sufrimiento y el dolor. Distinci\u00f3n e indistinci\u00f3n entre lo religioso, lo pol\u00edtico y lo econ\u00f3mico. El papel de los expertos.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>
    9. La performatividad de la crisis. Los usos ideol\u00f3gico-pol\u00edticos: la patologizaci\u00f3n de lo social y la habilitaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n pol\u00edtica bajo la autoridad cient\u00edfica.<\/span>\u00a0<\/span><\/li><\/ol>

      Conclusiones: \u00bfes a\u00fan posible y \u00fatil un concepto espec\u00edfico de <\/span>crisis <\/span><\/i>en<\/span> antropolog\u00eda y ciencias sociales?<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Modalidad de Clases<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Las clases tendr\u00e1n un car\u00e1cter te\u00f3rico-pr\u00e1ctico. Se alternar\u00e1n las secciones expositivas,<\/span> apoyadas por recursos audiovisuales, con presentaciones espec\u00edficas de los y las estudiantes<\/span> sobre alguno de los temas y la bibliograf\u00eda del programa. Es muy importante que las y los estudiantes puedan acompa\u00f1ar la presentaci\u00f3n de cada unidad con la lectura de la bibliograf\u00eda obligatoria. Modalidad h\u00edbrida.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Requisitos de admisi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Poseer un t\u00edtulo universitario o de nivel terciario de al menos cuatro a\u00f1os de duraci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Aranceles<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Aclaraci\u00f3n: <\/strong>Las\/os Estudiantes Regulares del PPAS y Estudiantes Externos Residentes en Argentina podr\u00e1n abonar el monto del arancel en un s\u00f3lo pago o bien en dos: un primer pago con la inscripci\u00f3n y otro al mes siguiente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Montos vigentes Febrero 2025<\/u><\/strong><\/p>

      Arancel de seminarios<\/strong><\/p><\/td>

      Monto total<\/strong><\/p><\/td>

      1ra. cuota<\/strong><\/p><\/td>

      2da. cuota<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

      Estudiantes Regulares del PPAS<\/p><\/td>

      $80.000<\/p><\/td>

      $40.000<\/p><\/td>

      $40.000<\/p><\/td><\/tr>

      Estudiantes Externos Residentes en Argentina<\/p><\/td>

      $112.000<\/p><\/td>

      $56.000<\/p><\/td>

      $56.000<\/p><\/td><\/tr>

      Estudiantes Externos No Residentes en Argentina<\/p><\/td>

      120 d\u00f3lares<\/p><\/td>

      ———<\/p><\/td>

      ———-<\/p><\/td><\/tr>

      Egresados y Docentes de la Universidad Nacional de Misiones*<\/p><\/td>

      $89.600 (20% de descuento)<\/p><\/td>

      $44.800<\/p><\/td>

      $44.800<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

      *Los egresados y docentes de la Universidad Nacional de Misiones tienen un descuento del 20% sobre matr\u00edcula y aranceles, salvo que resulten ser beneficiarias\/os de becas otorgadas para la realizaci\u00f3n de un posgrado por parte de la UNaM, el CONICET, la ANPCyT, u otras instituciones similares (Anexo 6 del reglamento del PPAS: Matr\u00edcula, Aranceles y Becas, inciso F)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      IMPORTANTE:<\/strong> la inscripci\u00f3n s\u00f3lo quedar\u00e1 confirmada habiendo abonado como m\u00ednimo el 50% del arancel. Para obtener el certificado, una vez aprobado el curso, deber\u00e1 tener el 100% del arancel pago, adem\u00e1s de cumplimentar los requisitos del seminario seg\u00fan lo estipulado en el programa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Medio de pago<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Estudiantes Regulares del PPAS y Externos residentes en Argentina: acceder aqu\u00ed<\/u> <\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Pagos Estudiantes Externos No Residentes en<\/strong> Argentina:<\/strong> comunicarse a ppas@fhycs.unam.edu.ar<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Inscripci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Recomendaci\u00f3n: al momento de completar el formulario tenga a mano los archivos que deber\u00e1 adjuntar en el mismo seg\u00fan el caso.<\/p>

      1) Estudiantes Regulares de Maestr\u00eda y Doctorado del PPAS<\/strong>: adjuntar en el formulario el comprobante de transferencia bancaria. Clic aqu\u00ed<\/a><\/em><\/span><\/p>

      2) Estudiantes Externos Residentes en Argentina<\/strong>: adjuntar en el formulario tres archivos: DNI, T\u00edtulo Universitario o Terciario de 4 a\u00f1os de duraci\u00f3n m\u00ednimo y comprobante de transferencia bancaria. Clic aqu\u00ed<\/a><\/em><\/span><\/p>

      3) Estudiantes Externos Residentes en el Exterior<\/strong>: adjuntar en el formulario dos archivos: DNI y T\u00edtulo Universitario. Clic aqu\u00ed<\/a><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      M\u00e1s informaci\u00f3n y contacto<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Email: ppas@fhycs.unam.edu.ar<\/p>

      Tel\u00e9fono fijo: (54) 3764-426341<\/p>

      Redes sociales: \u00a0\u00a0<\/a>PPASPosadas<\/a>\u00a0\u00a0<\/a>\u00a0pp_antropologia_social<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      \n\t\t\t\tMen\u00fa\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t
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      <\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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