{"id":2129,"date":"2025-02-26T10:36:28","date_gmt":"2025-02-26T13:36:28","guid":{"rendered":"https:\/\/ppas.unam.edu.ar\/?page_id=2129"},"modified":"2025-04-18T19:53:42","modified_gmt":"2025-04-18T22:53:42","slug":"brujeria-magia-espiritismo-y-demonologia-una-antropologia-de-las-sacralidades-otras","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ppas.unam.edu.ar\/?page_id=2129","title":{"rendered":"BRUJER\u00cdA, MAGIA, ESPIRITISMO Y DEMONOLOG\u00cdA &#8211; UNA ANTROPOLOG\u00cdA DE LAS \u201cSACRALIDADES OTRAS\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2129\" class=\"elementor elementor-2129\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7b2b4252 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7b2b4252\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container 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class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tMen\u00fa\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__5fa6729d\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open table of contents\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__5fa6729d\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-up\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"elementor-toc__5fa6729d\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<i class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin eicon-loading\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-366aa382\" data-id=\"366aa382\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74281b97 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"74281b97\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Detalles del seminario<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3abbf7bb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3abbf7bb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Estado de la inscripci\u00f3n: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Abierta<\/span><\/p><p><b>Modalidad: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Dictado h\u00edbrido (presencial\/virtual sincr\u00f3nico)<\/span><\/p><p><b>Carga horaria: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">50 horas<\/span><\/p><p><b>Fechas de inicio y fin:<\/b> 24<span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0de abril a 10 de julio. D\u00edas jueves<\/span><\/p><p><b>Horario:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> 16 a 19 hs.<\/span><\/p><p><b>Cupo de estudiantes: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00ednimo 10\u00a0<\/span><\/p><p><b>Destinatarios: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Estudiantes de posgrado, investigadores\/as, profesionales y docentes universitarios\/as y terciarios de distintas \u00e1reas disciplinarias con inter\u00e9s en la investigaci\u00f3n social.<\/span><\/p><p><b>Requisitos de admisi\u00f3n: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Poseer un t\u00edtulo universitario o de nivel terciario de al menos cuatro a\u00f1os de duraci\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5984335a elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"5984335a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5ee4d506 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5ee4d506\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Docente a cargo<\/strong>: <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/ppas.unam.edu.ar\/?page_id=1543\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Dr. C\u00e9sar Iv\u00e1n Bondar<\/b><\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-219bd3cb elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"219bd3cb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a2e1a95 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"3a2e1a95\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Resumen del curso<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-246ac046 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"246ac046\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">Este seminario propone re-visitar y reivindicar los conocimientos sobre Brujer\u00eda, Magia, Espiritismo y Demonolog\u00eda consider\u00e1ndolas como otras sacralidades con el objeto primordial de conocer, analizar, interpretar y reflexionar sobre las pr\u00e1cticas, creencias, emociones, actitudes y configuraciones categoriales vinculadas a estos corpus de conocimientos en disimiles espacios, lugares y tiempos socio hist\u00f3ricos. Se partir\u00e1 de los aportes de diversas disciplinas del conocimiento con eje preponderante en el campo antropol\u00f3gico\/etnogr\u00e1fico.<br \/>La propuesta se compone de 5 (cinco) Ejes directrices, interrelacionados, en cada uno de ellos se discute sobre componentes te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos disciplinares y su aplicaci\u00f3n a corpus de investigaci\u00f3n concretos, de los aportes te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos generales a la aplicaci\u00f3n en clave regional y situada, a saber:<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Eje N\u00ba 1: \u201cSACRALIDADES OTRAS\u201d. Esbozos sobre algunos de los fundamentos cl\u00e1sicos sobre brujer\u00eda, magia, hechicer\u00eda y encantamiento.2<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Eje N\u00ba 2: BRUJER\u00cdA, ENCANTAMIENTO, MAGIA Y DA\u00d1O. Voces y disrupciones desde el Gran Tiempo: Antropolog\u00eda, Historia y Folklore.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Eje N\u00ba 3: ESPIRITISMO: religi\u00f3n, ciencia y filosof\u00eda.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Eje N\u00ba 4: DEMONOLOG\u00cdA\/DEMONOLATR\u00cdA<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Eje N\u00b0 5: LOS DIABLOS CRIOLLOS: paye (paje), curanderas, lobizones, almas en pena y otros seres salamanqueros.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6c653dff elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6c653dff\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Modalidad de clases<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22b14c1c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"22b14c1c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">El Seminario se plantea como un espacio de debate, intercambio y discusi\u00f3n. Se prev\u00e9 la realizaci\u00f3n de un encuentro semanal, en formato h\u00edbrido de tres horas de duraci\u00f3n. Los cursantes hallar\u00e1n en el cronograma la distribuci\u00f3n de las fechas y las lecturas asignadas para cada uno de los encuentros.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Los encuentros estar\u00e1n compuestos por la exposici\u00f3n dialogada del docente y por la exposici\u00f3n de los cursantes sobre la base de la bibliograf\u00eda asignada con antelaci\u00f3n. Se propondr\u00e1n dispositivos de trabajo, de investigaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica, aplicaci\u00f3n y pr\u00e1ctica, que favorecer\u00e1n el aprendizaje, actualizaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n de saberes, y la investigaci\u00f3n y experimentaci\u00f3n de estrategias de intervenci\u00f3n en sus propias pr\u00e1cticas, en el marco de las siguientes acciones personales y grupales:<\/p><ol style=\"text-align: justify;\"><li>a) Lectura comprensiva, individual, de bibliograf\u00eda seleccionada.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: justify;\">b) Intercambio y discusi\u00f3n en peque\u00f1os equipos, con construcci\u00f3n de producciones grupales (co-evaluaci\u00f3n).<\/p><p style=\"text-align: justify;\">c) An\u00e1lisis y elaboraci\u00f3n de propuestas individuales y grupales, aplicables a sus propias pr\u00e1cticas y a otros contextos.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">d) Profundizaci\u00f3n de contenidos e investigaci\u00f3n de problem\u00e1ticas espec\u00edficas en las propias pr\u00e1cticas con producci\u00f3n de micro-informes, propuestas innovadoras y proyectos que deriven a diversos campos de formaci\u00f3n.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Estas diferentes instancias de trabajo generar\u00e1n una din\u00e1mica de aprendizaje que permitir\u00e1, a cada participante, conocer y definir sus posibilidades reales frente al rol y a las innovaciones y transformaciones que le demandan las propias pr\u00e1cticas y el desaf\u00edo de ser part\u00edcipe en el dise\u00f1o, organizaci\u00f3n y puesta en pr\u00e1ctica de experiencias did\u00e1cticas que enriquecer\u00e1n los saberes que cada uno posee desde su formaci\u00f3n disciplinar.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-392ae91 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"392ae91\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Regularidad y condiciones de aprobaci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b00734 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b00734\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para la acreditaci\u00f3n del Seminario el cursante deber\u00e1 presentar un Trabajo Final Individual cuyo formato deber\u00e1 ajustarse a las siguientes consideraciones: Hoja A4. Fuente Times New Roman. Interlineado 1,5. M\u00e1rgenes 2,5 (Inf\/Sup\/Izq\/Der). Extensi\u00f3n M\u00e1xima: 10 carillas. Citaci\u00f3n atendiendo a las normas APA 7ma. edici\u00f3n. (Incluir car\u00e1tula con datos del PPAS, del seminario y del cursante). Todo en tinta color negro.\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Este Trabajo Final deber\u00e1 abordar algunas de las problem\u00e1ticas analizadas en los Ejes de Trabajo; en el marco de dos alternativas discursivas:\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">a- Un trabajo de impronta te\u00f3rica que haga dialogar o discutir diversas fuentes de abordaje.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">b- Un trabajo de aplicaci\u00f3n y\/o an\u00e1lisis donde el cursante utilice los contenidos del Seminario para abordar alguna problem\u00e1tica, experiencia o situaci\u00f3n particular.\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los trabajos tendr\u00e1n una instancia de recuperaci\u00f3n y tutoriales previas a su realizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3d5812da elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"3d5812da\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7ec92d7d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7ec92d7d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Unidades tem\u00e1ticas - M\u00f3dulos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24fbe305 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"24fbe305\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">EJE N 1: \u201cSACRALIDADES OTRAS\u201d. Esbozos sobre algunos de los fundamentos cl\u00e1sicos sobre brujer\u00eda, magia, hechicer\u00eda y encantamiento.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Contenidos<\/p><ol style=\"text-align: justify;\"><li>\u201cSacralidades otras\u201d. Las experiencias religiosas e hierofan\u00eda(s).<\/li><li>Magia simpat\u00e9tica. Ley y semejanza, ley de contacto. Magia te\u00f3rica, magia pr\u00e1ctica (positiva o hechicer\u00eda, negativa o tab\u00fa). Lo contaminante o contagioso. Magia y religi\u00f3n.<\/li><li>Arte de la magia y poder de la fe. El rito y el hechizo. La tradici\u00f3n de la magia, mana y poder de la magia, magia y experiencia, magia y ciencia, magia y religi\u00f3n.<\/li><li>La brujer\u00eda como fen\u00f3meno org\u00e1nico. Materia y agentes asociados a la brujer\u00eda. Sucesos desafortunados y brujer\u00eda. Odio y brujer\u00eda, sue\u00f1os y brujer\u00eda. Magia y magos, curander\u00eda. Magia buena y hechicer\u00eda.<\/li><li>Brujer\u00eda, hechos culturales y estilos de vida. Racionalidades. Fen\u00f3menos sociales\/continuidad\/y colapso del sistema cultural.<\/li><\/ol><ol style=\"text-align: justify;\"><li>Los elementos de la magia. El mago, los actos, las representaciones. La creencia, el fen\u00f3meno m\u00e1gico, el man\u00e1.<\/li><li>Distinci\u00f3n entre creencia, y ritos. Definici\u00f3n de creencias. Primera caracter\u00edstica: divisi\u00f3n bipartita de las cosas en sagradas y en profanas. Caracteres distintivos de esta divisi\u00f3n. Definici\u00f3n de los ritos en funci\u00f3n de las creencias. Definici\u00f3n de la religi\u00f3n. Necesidad de otra caracter\u00edstica para distinguir la magia de la religi\u00f3n. La idea de Iglesia. El sistema de las interdicciones. Interdicciones m\u00e1gicas y religiosas. Interdicciones entre cosas sagradas de especies diferentes. Interdicciones entre sagrado y profano.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: justify;\">EJE N 2: BRUJER\u00cdA, ENCANTAMIENTO, MAGIA Y DA\u00d1O. Voces y disrupciones desde el Gran Tiempo: Antropolog\u00eda, Historia y Folklore<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Contenidos<\/p><ol style=\"text-align: justify;\"><li>La concepci\u00f3n primaria del mundo, la Gran Magia. Hechicer\u00eda antigua grecolatina. Magia mal\u00e9fica, magia amatoria, magia venal. Cristianismo, paganismo y hechicer\u00eda. Lo jur\u00eddico y lo teol\u00f3gico. Hechicer\u00eda femenina en el bajo imperio, en los pueblos germ\u00e1nicos y eslavos. Magia, brujer\u00eda y superstici\u00f3n en el occidente medieval. El mundo de las brujas. La actividad m\u00e1gica en diversas etapas y localizaciones. La imagen e la bruja y lo er\u00f3tico. El Sabbat. Brujer\u00eda y delito. V\u00ednculos entre la brujer\u00eda y el demonio. Brujer\u00eda y posesi\u00f3n demon\u00edaca.<\/li><li>Concepto de da\u00f1o. Variantes de la t\u00e9cnica del da\u00f1o. Historia del da\u00f1o y la utilizaci\u00f3n de im\u00e1genes. El mecanismo mal\u00e9fico: explicaciones.<\/li><\/ol><ol style=\"text-align: justify;\"><li>Espacios\/lugares. El aquelarre. La Salamanca. La magia go\u00e9tica y los animales impuros.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: justify;\">EJE N 3: ESPIRITISMO. Religi\u00f3n, ciencia y filosof\u00eda.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Contenidos<\/p><ol style=\"text-align: justify;\"><li>Espiritualismo y espiritismo. Tradici\u00f3n anglosajona y francesa. El movimiento esp\u00edrita. Nociones de espiritismo. El mundo del espiritismo. El sistema ritual esp\u00edrita. El doble.<\/li><li>Espiritismo en Brasil y Argentina. Luchas y disrupciones.<\/li><li>Relevancia de la tradici\u00f3n francesa. Allan Kardec: mecanismos, sujetos, objetos y tradici\u00f3n.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: justify;\">EJE N 4: DEMONOLOG\u00cdA\/DEMONOLATR\u00cdA<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Contenidos<\/p><ol style=\"text-align: justify;\"><li>La presencia del diablo en la antig\u00fcedad. Demonolog\u00eda: la afirmaci\u00f3n satanista. Las condenaciones, pactos, procesos de exorcismo. La bula de Sixto V. Concilios. El demonio y el orden medieval. La demonolatr\u00eda. El Satanismo. Locuras demon\u00edacas del siglo XVIII. El territorio del Diablo. El Diablo en el Nuevo Milenio. Casos: Juana de Arco, Gilles de Retz. Jesuitas exorcistas y exorcizados.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: justify;\">EJE N 5: LOS DIABLOS CRIOLLOS: paye (paje), curanderas, lobizones, almas en pena y otros seres salamanqueros.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Contenidos<\/p><ol><li style=\"text-align: justify;\">Seres salamanqueros, personajes, artima\u00f1as y actos. Las huellas del diablo en la cultura criolla e ind\u00edgena. Licantrop\u00eda brujos-lobos y otros eres impuros.<\/li><li style=\"text-align: justify;\">El paye (paje). Los objetos, las palabras, las formas, los sortilegios. Tierra de cementerio en las pr\u00e1cticas de brujer\u00eda, el cuerpo de los muertos: u\u00f1as, cabellos, piel y huesos. El kurund\u00fa. La fotograf\u00eda y la tumba. Sapos, v\u00edboras, ara\u00f1as y aves. La reliquia: el cuerpo de los vivos y de los muertos. Maleficios. Componentes del inframundo regional. Experiencias y \u201crecetarios\u201d locales. Participaci\u00f3n de interlocutores.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39975949 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"39975949\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7394c8c7 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7394c8c7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Requisitos de admisi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6649ef04 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6649ef04\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Poseer un t\u00edtulo universitario o de nivel terciario de al menos cuatro a\u00f1os de duraci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44513657 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"44513657\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-294d3413 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"294d3413\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Aranceles<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-49832 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"49832\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Aclaraci\u00f3n: <\/strong>Las\/os Estudiantes Regulares del PPAS y Estudiantes Externos Residentes en Argentina podr\u00e1n abonar el monto del arancel en un solo pago o bien en dos: un primer pago con la inscripci\u00f3n y otro al mes siguiente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6fc06770 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6fc06770\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><u>Montos vigentes 2025<\/u><\/strong><\/p><table width=\"598\"><tbody><tr><td width=\"345\"><p><strong>Arancel de seminarios<\/strong><\/p><\/td><td width=\"94\"><p><strong>Monto total<\/strong><\/p><\/td><td width=\"76\"><p><strong>1ra. cuota<\/strong><\/p><\/td><td width=\"83\"><p><strong>2da. cuota<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"345\"><p>Estudiantes Regulares del PPAS<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>$80.000<\/p><\/td><td width=\"76\"><p>$40.000<\/p><\/td><td width=\"83\"><p>$40.000<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"345\"><p>Estudiantes Externos Residentes en Argentina<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>$112.000<\/p><\/td><td width=\"76\"><p>$56.000<\/p><\/td><td width=\"83\"><p>$56.000<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"345\"><p>Estudiantes Externos No Residentes en Argentina<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>120 d\u00f3lares<\/p><\/td><td width=\"76\"><p>&#8212;&#8212;&#8212;<\/p><\/td><td width=\"83\"><p>&#8212;&#8212;&#8212;-<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"345\"><p>Egresados y Docentes de la Universidad Nacional de Misiones*<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>$89.600 (20% de descuento)<\/p><\/td><td width=\"76\"><p>$44.800<\/p><\/td><td width=\"83\"><p>$44.800<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p style=\"text-align: justify;\">*Los egresados y docentes de la Universidad Nacional de Misiones tienen un descuento del 20% sobre matr\u00edcula y aranceles, salvo que resulten ser beneficiarias\/os de becas otorgadas para la realizaci\u00f3n de un posgrado por parte de la UNaM, el CONICET, la ANPCyT, u otras instituciones similares (Anexo 6 del reglamento del PPAS: Matr\u00edcula, Aranceles y Becas, inciso F)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f097eaf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f097eaf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>IMPORTANTE:<\/strong>&nbsp;la inscripci\u00f3n s\u00f3lo quedar\u00e1 confirmada habiendo abonado como m\u00ednimo el 50% del arancel. Para obtener el certificado, una vez aprobado el curso, deber\u00e1 tener el 100% del arancel pago, adem\u00e1s de cumplimentar los requisitos del seminario seg\u00fan lo estipulado en el programa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c0c06cf elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"4c0c06cf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-50183847 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"50183847\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Medio de pago<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-4f55f1ac elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4f55f1ac\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-5583bc77\" data-id=\"5583bc77\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4dad50c5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4dad50c5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Estudiantes Regulares del PPAS y Externos residentes en Argentina: <a href=\"https:\/\/ppas.unam.edu.ar\/\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Datos-bancarios-para-transferencias-y-depositos-por-cajero.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>acceder aqu\u00ed<\/u> <\/a><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-3e32e3a6\" data-id=\"3e32e3a6\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-26a6df8f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"26a6df8f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Pagos Estudiantes Externos No Residentes en<\/strong><strong> Argentina:<\/strong> comunicarse a <a href=\"mailto:ppas@fhycs.unam.edu.ar\">ppas@fhycs.unam.edu.ar<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2bfda033 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2bfda033\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-693032ec elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"693032ec\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Inscripci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37b60f3f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"37b60f3f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">Recomendaci\u00f3n: al momento de completar el formulario tenga a mano los archivos que deber\u00e1 adjuntar en el mismo seg\u00fan el caso.<\/p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>1) Estudiantes Regulares de Maestr\u00eda y Doctorado del PPAS<\/strong>: adjuntar en el formulario el comprobante de transferencia bancaria. <span style=\"text-decoration: underline;\"><em><a href=\"https:\/\/forms.gle\/mj3sfDudqDEPRCtT9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clic aqu\u00ed<\/a><\/em><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\">2) <strong>Estudiantes Externos Residentes en Argentina<\/strong>: adjuntar en el formulario tres archivos: DNI, T\u00edtulo Universitario o Terciario de 4 a\u00f1os de duraci\u00f3n m\u00ednimo y comprobante de transferencia bancaria. <span style=\"text-decoration: underline;\"><em><a href=\"https:\/\/forms.gle\/gAd8wrDNAL3HNjCd6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clic aqu\u00ed<\/a><\/em><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify;\">3) <strong>Estudiantes Externos Residentes en el Exterior<\/strong>: adjuntar en el formulario dos archivos: DNI y T\u00edtulo Universitario. <em><a href=\"https:\/\/forms.gle\/PsYjc9ohPQVkzW7g9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clic aqu\u00ed<\/a><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f1826f elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"9f1826f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52c27f99 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"52c27f99\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">M\u00e1s informaci\u00f3n y contacto<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1e763b39 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1e763b39\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Email: ppas@fhycs.unam.edu.ar<\/p><p>Tel\u00e9fono fijo: (54) 3764-426341<\/p><p>Redes sociales: \u00a0<a href=\"about:blank\">\u00a0<\/a><a href=\"about:blank\">PPASPosadas<\/a>\u00a0<a href=\"about:blank\">\u00a0<\/a><a href=\"about:blank\">\u00a0pp_antropologia_social<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Men\u00fa Detalles del seminario Estado de la inscripci\u00f3n: Abierta Modalidad: Dictado h\u00edbrido (presencial\/virtual sincr\u00f3nico) Carga horaria: 50 horas Fechas de inicio y fin: 24\u00a0de abril a 10 de julio. D\u00edas jueves Horario: 16 a 19 hs. 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