Etnografía de la comunicación popular

Unidad 1: Etnografía de la comunicación popular y comunitaria I (2 clases)

Comunicación popular y comunitaria: definiciones del campo… ¿de qué campo? Desnaturalizando conceptos que nos trajeron hasta acá. Lo popular. Cultura popular. Discusiones sobre lo comunitario. “Comunitarismo” y “ongismo”. Articulación comunicación / cultura: diálogo, encuentro y mediación.

Unidad 2: Etnografiar la comunicación (2 clases)

Etnografía de la comunicación: estudios clásicos. La etnografía de la comunicación después del giro lingüístico-semiótico. Etnografías de audiencias. Antropología de la performance. Implicancias de estudiar la comunicación desde la etnografía: categorías teóricas emergentes. ¿Quién dice dónde empieza y termina la comunicación?

Unidad 3: Del texto al contexto (2 clases)

Antropología interpretativa y procesos de comunicación: de la cultura como texto al contexto como lugar de anclaje del sentido. Contextos de algunos procesos de comunicación popular: el barrio, la radio comunitaria, la cárcel y el grupo de jóvenes raperos. La singularidad del TC en estos contextos: ¿qué hacen los actores sociales cuando hacen aquello que nosotros llamamos “comunicación popular y comunitaria”?

Unidad 4: Etnografiando una radio comunitaria (2 clases)

¿Qué es una radio comunitaria? Deontología teórica y problematizaciones nativas: algunos límites a los conceptos de noticia, comunidad, lucro y gestión participativa. Del problema de la participación a los dilemas de las incidencias institucionales. Ética y estética en la noción de estilo radiofónico. El desafío de la sustentabilidad y los sentidos de “hablar bien”.

Unidad 5: Etnografiando los procesos de comunicación en una cárcel (1 clase)

¿Qué comunicación es posible en la cárcel? Nombrarse desde el encierro punitivo: ser preso/a y estar preso/a. Las marcas discursivas de la cárcel. Del derecho a la palabra al valor de “ser un grupo de verdad”: la experiencia de comunicación comunitaria como posibilidad de resubjetivación. La audibilidad en distintos niveles: revisando los límites de algunos conceptos clásicos de la comunicación.

Unidad 6: Etnografiando el rap de un grupo de jóvenes (1 clase)

El rap como práctica de comunicación: la dimensión comunicativa de una expresión estética. Cuando “hacer rap” es “al menos vivir”. Vivir para poder contarla: cómo es ser joven en un barrio donde la ciudad deposita la basura y qué hace el rap con esa experiencia. Métrica, poesía, género y performance en una experiencia que permite ocupar la plaza principal de la ciudad. Relación con los “espacios comunitarios de significación” de Anacleto Medina Sur: cuando las prácticas sociales son utilizadas para transformar la significación de la propia imagen en el ámbito urbano.