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Detalles del seminario

Estado de la inscripción: Abierta

Modalidad: Dictado intensivo híbrido (presencial y virtual-sincrónico)

Carga horaria: 50 horas

Fechas de inicio y fin: 13 al 17 de abril

Horario: de 9 a 12 hs. y de 16 a 19 hs.

Cupo de estudiantes: Mínimo 12

Destinatarios: Estudiantes de posgrado, investigadores/as, profesionales y docentes universitarios/as y terciarios de distintas áreas disciplinarias con interés en la investigación social.

Requisitos de admisión: Poseer un título universitario o de nivel terciario de al menos cuatro años de duración.

Docente a cargo: Dr. Gabriel D. Noel

Resumen del curso

La propuesta central del curso implica la discusión de las principales propuestas y debates en antropología y sociología en el período que se extiende aproximadamente entre el último tercio del siglo XX y las primeras décadas del corriente. La presentación estará organizada a partir de una lógica histórica y sistemática que busca hacer hincapié en un despliegue situado de cada teoría – en relación con el contexto histórico, político e institucional de su producción – a los fines de evitar no sólo las presentaciones caricaturescas y anacrónicas sino los ‘listados’ de teorías y ‘escuelas’ cuya única lógica es la de la mera yuxtaposición o la sucesión temporal. Sin embargo, tratándose de un curso propedéutico, el énfasis principal estará en la presentación de posiciones, argumentos y conceptos en tanto herramientas que puedan ser apropiadas en la producción de teoría social.

Objetivo General y Modalidad de clases

A título pedagógico, los objetivos del curso implican que los estudiantes (1) Aprendan a leer, interpretar, confrontar, situar histórica y conceptualmente y exponer sistemáticamente y con rigor los textos sociológicos y antropológicos (2) Sean capaces de construir y cartografíar diversos procesos y actores individuales y colectivos de la producción de teoría y de la práctica científica de la sociología y la antropología (3) Adquieran una comprensión cabal de la materialidad y la complejidad de los procesos sociales involucrados en la construcción de conocimiento científico en general – y socioantropológico en particular – que trascienda tanto las representaciones ingenuas y ‘teoricistas’ que leen el desarrollo de la teoría como un proceso autodeterminado por la propia lógica interna de la misma como las que ven en esa producción un mero reflejo de las condiciones sociohistóricas de una época o una coyuntura (4) Comprendan el lugar que la lectura y el análisis de los textos canónicos de la disciplina ocupan en la producción de conocimiento social y sean capaces de movilizarlos como recurso en su futuro desempeño como investigadores o profesionales de la disciplina (5) Incorporen las herramientas conceptuales desarrolladas en las ciencias sociales no sólo como parte de una historia o una genealogía sino como recursos disponibles y activos que pueden ser utilizados en la producción de teoría social contemporánea.

 

Las clases serán presenciales y con acceso remoto sincrónico para quienes no residan en Posadas (formato híbrido).

Regularidad y condiciones de aprobación

75% de asistencia a clase, la presentación de al menos un texto en clase y la aprobación de un trabajo final monográfico de entre 8.000 y 12.000 palabras en el cual se ponga en relación uno o más de los autores, conceptos, teorías o debates del curso con los materiales de la tesis del estudiante. El formato es libre y las citas bibliográficas deben respetar el formato APA.

Unidades temáticas - Módulos

Módulo I – Lévi-Strauss y La Revolución Estructuralista

Claude Lévi Strauss y la revolución estructuralista en Francia. Las Estructuras Elementales del Parentesco: la oposición naturaleza/cultura y la construcción de modelos estructurales. Legados neoyorquinos: Lévi-Strauss, Jakobson y el descubrimiento de la lingüística saussuriana, el formalismo ruso y la fonología de Praga. La antropología como axiomática de la cultura: los conceptos de oposición binaria, estructura, modelo y reglas de transformación: el caso del totemismo y la oposición entre tótem y casta. El Pensamiento Salvaje y la lógica de lo concreto. La diferencia entre historicidad e historia y el principio de incertidumbre en las ciencias sociales: sociedades “frías” y “calientes”. Las Mitológicas y las homologías entre lenguaje, música y mitología. Las extensiones del método estructural, dentro y fuera de los límites de la disciplina. Lévi-Strauss y su actualización en las neurocienciencias contemporáneas: lenguaje, matemáticas y música en el análisis de señales neuronales.

 

Módulo II – Norbert Elias: una Sociología Procesual más allá de los Dualismos 

Norbert Elias y el proceso de civilización. Los conceptos de psicogénesis y sociogénesis. Civilización e individuación. Más allá de los dualismos: la “sociedad” y el “individuo” como polos complementarios de un proceso inescindible. Las consecuencias del proceso de civilización en la educación, la crianza, los deportes y otros fenómenos sociales contemporáneos. La noción de “figuración” y su productividad sociológica: Los Establecidos y los Outsiders como caso paradigmático.

 

Módulo III – Las Microsociologías de Posguerra

Las sociologías interaccionistas en USA. La herencia de George Herbert Mead y el pragmatismo americano. Las tensiones entre individuo y sociedad y su resolución en una pragmática de la interacción: el “otro generalizado” como soporte del sistema de expectativas recíprocas. Herbert Blumer y el interaccionismo simbólico: individualismo e interpretación en la acción social. Erving Goffman y la metáfora teatral: de la microsociología de los rituales interpersonales a los marcos de la experiencia. La etnometodología de Harold Garfinkel y sus orígenes fenomenológicos: construcción social de la realidad, normalización y confianza. La indexicalidad de la acción y la estabilización del sentido común. Los procedimientos ad hoc. La investigación etnometodológica: experimentos con el breaching.

 

Módulo IV – Culturalismos y Tradiciones Hermenéuticas y Simbolistas en Antropología

Kroeber, Parsons y el Pacto de Yalta de las Ciencias Sociales de 1958. La antropología cultural norteamericana y su divorcio acelerado de la tradición sociológica. American Kinship de David Schneider y la reconceptualización culturalista del parentesco. Geertz y la cultura como texto: una nueva agenda teórica y metodológica a la luz de Weber y de Parsons. Victor Turner en Cornell y Chicago: la política y la historia como dramas sociales. La conversión de Sahlins al estructuralismo y el culturalismo y su repudio de los materialismos antropológicos.

 

Módulo V – Los Estudios Subalternos y Poscoloniales

Edward Said, la irrupción de Orientalismo y la disputa por la representación. Cuestionamientos a la mirada eurocéntrica y el imperialismo académico. La emergencia de los estudios subalternos: marxismo revisitado e “historia desde abajo”. Las relecturas de Gramsci y los marxistas británicos: continuidades y discontinuidades. La reivindicación de Foucault y los giros postestructuralistas. La conquista de la academia estadounidense y la fusión con las políticas identitarias, el multiculturalismo y la teoría poscolonial. Los estudios subalternos más allá de la India: África, China, Irlanda, Palestina y América Latina. Los estudios poscoloniales en América Latina y su proyección antropológica: el movimiento Antropologías del Mundo.

 

Módulo VI – La Reacción Posmoderna

Intervenciones iniciales y configuración del horizonte posmoderno en el pensamiento sociológico y filosófico de fines de siglo. La llegada de la French Theory y la ascendencia de los estudios literarios en los campus estadounidenses. Roy Wagner y la reconstrucción del concepto de cultura a partir de la práctica etnográfica.  Writing Culture y el Simposio de Santa Fe: el abandono de las reflexiones metodológicas sobre la validación de los datos producidos en el trabajo de campo y el paso a la crítica de la retórica etnográfica. Geertz y la rebelión de los hijos: de la cultura como texto a la crítica de los textos sobre la cultura. Autoridad etnográfica, crítica y experimentación. Críticas ulteriores e impugnaciones al concepto “clásico” de cultura en la antropología estadounidense: Renato Rosaldo y algunos de sus epígonos latinomericanos. Michael Taussig, entre la economía política de los símbolos y el surrealismo etnográfico. Algunas de las principales consecuencias de los debates posmodernos: la autonomización progresiva de la etnografía respecto de la agenda antropológica y la renuncia a la teorización en nombre de la Teoría. La escisión de los departamentos de antropología y el fin de la agenda boasiana. La antropología en la deriva hacia los estudios culturales: preludio a las Culture Wars.

 

Módulo VII – Más Allá de Naturaleza y Cultura: Ontologías y Cosmologías

La reconsideración de la oposición levistraussiana entre naturaleza y cultura en la obra de Philippe Descola.  Interioridad versus materialidad y semejanza vs diferencia como principio de articulación de ontologías alternativas. Los “otros” del Naturalismo Moderno: Animismo, Totemismo, Analogismo. Eduardo Viveiros de Castro y el perspectivismo amerindio: implicaciones antropológicas y filosóficas. Algunos debates contemporáneos en torno del perspectivismo. Latour y su cruzada contra la “Constitución Moderna”: los “objetos híbridos” como paradigma de una nueva ontología.

 

Módulo VIII – La Tensión entre Estructura y Agencia y la Teoría de la Práctica

Las polémicas sobre la tensión entre estructura y agencia a finales del siglo XX: Pierre Bourdieu y Anthony Giddens. Las soluciones bourdianas de las tensiones historia/sistema y agencia/estructura en el marco de un “estructuralismo genético”. La teoría social de Bourdieu como parte de una epistemología de las ciencias sociales. La ilusión sinóptica y el sentido práctico: reglas, estrategias y prácticas sociales. La dialéctica entre posiciones, disposiciones y tomas de posición. Campo y habitus: la doxa y la illusio. La teoría de la estructuración de Giddens: la estructura social como proceso. Reglas y recursos. La conciencia directa y la conciencia discursiva. Los intentos de conciliación entre Bourdieu y Giddens en el marco más amplio de una teoría de la práctica: William Sewell y Sherry Ortner. Recursos y repertorios: una propuesta de lenguaje teórico para las prácticas sociales.

 

Módulo IX – Aprés Bourdieu: Revisionismos post-bourdianos y Sociologías Pragmatistas

Las polémicas sobre la tensión entre estructura y agencia revisitadas. Críticas y reformulaciones de los conceptos y teorías de Bourdieu en la sociología francesa. Bernard Lahire y la reconstrucción de la idea de habitus. Luc Boltanski y Laurent Thévenot: sociología crítica y sociología de la crítica. Sociologías pragmatistas: algunas investigaciones en Francia y en Brasil.

 

Módulo X – Reconfiguraciones y Reconstrucciones de la Antropología y la Teoría Social

Latour y la teoría del actor-red: de la etnografía de la práctica científica a la reconfiguración de lo social. Metafísica práctica y ontologías de la acción. La agencia de los no-humanos. Mediadores e intermediarios. Tim Ingold y su programa antropológico: hacia una recuperación de la antropología como estudio de la Humanidad. Neomaterialismo y fenomenología. Un debate entre hormigas y arañas.

Requisitos de admisión

Poseer un título universitario o de nivel terciario de al menos cuatro años de duración.

Aranceles

Aclaración: Las/os Estudiantes Regulares del PPAS y Estudiantes Externos Residentes en Argentina podrán abonar el monto del arancel en un solo pago o bien en dos: un primer pago con la inscripción y otro al mes siguiente.

Montos vigentes 2025

Arancel de seminarios

Monto total

1ra. cuota

2da. cuota

Estudiantes Regulares del PPAS

$106.500

$53.250

$53.250

Estudiantes Externos Residentes en Argentina

$149.100

$74.550

$74.550

Estudiantes Externos No Residentes en Argentina

120 dólares

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Egresados y Docentes de la Universidad Nacional de Misiones*

$119.280 (20% de descuento)

$59.640

$59.640

*Los egresados de carreras de grado de la Universidad Nacional de Misiones tienen un descuento del 20% sobre matrículas y aranceles, como así también los becarios CONICET inscriptos en el PPAS, y los docentes de la UNaM con cargos de JTP, Adjunto, Asociado y Titular con dedicaciones simples.  

IMPORTANTE:  la inscripción sólo quedará confirmada habiendo abonado como mínimo el 50% del monto del curso. Para obtener el certificado, una vez aprobado el curso, deberá tener el 100% del arancel pago, además de cumplimentar los requisitos del seminario según lo estipulado en el programa.

Medio de pago

Estudiantes Regulares del PPAS y Externos residentes en Argentina: acceder aquí

Pagos Estudiantes Externos No Residentes en Argentina: comunicarse a ppas@fhycs.unam.edu.ar

Inscripción

Recomendación: al momento de completar el formulario tenga a mano los archivos que deberá adjuntar en el mismo según el caso.

1) Estudiantes Regulares de Maestría y Doctorado del PPAS: adjuntar en el formulario el comprobante de transferencia bancaria. Clic aquí

2) Estudiantes Externos Residentes en Argentina: adjuntar en el formulario tres archivos: DNI, Título Universitario o Terciario de 4 años de duración mínimo y comprobante de transferencia bancaria. Clic aquí

3) Estudiantes Externos Residentes en el Exterior: adjuntar en el formulario dos archivos: DNI y Título Universitario. Clic aquí

Más información y contacto

Email: ppas@fhycs.unam.edu.ar

Redes sociales:   PPASPosadas   pp_antropologia_social